“I bambini nel bosco della scuola”

Andrea Canevaro, nel suo libro “I bambini che si perdono nel bosco. Identità e linguaggi nell’infanzia” edito da La Nuova Italia nel 1976, parla sotto forma di metafora del delicato ingresso dei bambini nella scuola. L’inserimento – secondo Canevaro – dovrebbe avvenire gradualmente, in modo da consentire ai bambini di acquisire le competenze necessarie in maniera …

“La pedagogia della lentezza”

Il libro “La pedagogia della lumaca, per una scuola lenta e nonviolenta” di Gianfranco Zavalloni è un testo di grande valore pedagogico, utile lettura per tutti coloro che sono interessati ad approfondire il tema dell’educazione. Il testo si basa sull’idea che l’apprendimento non debba essere un processo veloce e superficiale, ma piuttosto un percorso lento, …

Arabo e italiano: lingue in gioco!

“Ai bambini basta un pallone per fare amicizia. Ma a scuola spesso il pallone non c’è, mentre le differenze culturali e sociali possono farsi sentire. Portiamo allora un libro in classe e condividiamo le storie”. Questa è la presentazione della Collana Libri per costruire un ponte tra culture del Mediterraneo nata dalla collaborazione dell’editore Gallucci con …

Un posto dove re-esistere

Qui da noi non c’è posto di Andrée Poulin, illustrato da Enzio Lord Mariano, per Lindau Juinior è un albo illustrato uscito a novembre 2019. È un libro di quelli “forti” e leggendolo il pensiero corre veloce ai tanti migranti che in mezzo al Mediterraneo cercano di trovare, spesso senza esito, un luogo dove sbarcare. …

Il libro delle parole intraducibili

E’ da poco uscito edito da Emme Edizioni un libro curioso che unisce la ricchezza delle lingue all’intraducibilità dei termini scelti. Si intitola Che bella parola! Parole intraducibili da tutto il mondo scritto da Nicola Edwards e illustrato da Luisa Uribe e racchiude 62 preziose parole di altrettanti paesi sparsi per il mondo. A margine …