“I bambini nel bosco della scuola”

Andrea Canevaro, nel suo libro “I bambini che si perdono nel bosco. Identità e linguaggi nell’infanzia” edito da La Nuova Italia nel 1976, parla sotto forma di metafora del delicato ingresso dei bambini nella scuola. L’inserimento – secondo Canevaro – dovrebbe avvenire gradualmente, in modo da consentire ai bambini di acquisire le competenze necessarie in maniera …

“La pedagogia della lentezza”

Il libro “La pedagogia della lumaca, per una scuola lenta e nonviolenta” di Gianfranco Zavalloni è un testo di grande valore pedagogico, utile lettura per tutti coloro che sono interessati ad approfondire il tema dell’educazione. Il testo si basa sull’idea che l’apprendimento non debba essere un processo veloce e superficiale, ma piuttosto un percorso lento, …

Arabo e italiano: lingue in gioco!

“Ai bambini basta un pallone per fare amicizia. Ma a scuola spesso il pallone non c’è, mentre le differenze culturali e sociali possono farsi sentire. Portiamo allora un libro in classe e condividiamo le storie”. Questa è la presentazione della Collana Libri per costruire un ponte tra culture del Mediterraneo nata dalla collaborazione dell’editore Gallucci con …

Un posto dove re-esistere

Qui da noi non c’è posto di Andrée Poulin, illustrato da Enzio Lord Mariano, per Lindau Juinior è un albo illustrato uscito a novembre 2019. È un libro di quelli “forti” e leggendolo il pensiero corre veloce ai tanti migranti che in mezzo al Mediterraneo cercano di trovare, spesso senza esito, un luogo dove sbarcare. …

Un abbecedario per giocare

Dire Fare Ballare. L’abbecedario che fa giocare le parole è un bell’albo illustrato scritto da Rith Kaufman e Raquel Franco e illustrato da Diego Bianki, edito da Giralangolo. In questo particolare abbecedario ogni lettera dell’alfabeto viene rappresentata con un verbo e ogni verbo è un’azione. Termini semplici che i bambini conoscono o facili da memorizzare …