Andrea Canevaro, nel suo libro “I bambini che si perdono nel bosco. Identità e linguaggi nell’infanzia” edito da La Nuova Italia nel 1976, parla sotto forma di metafora del delicato ingresso dei bambini nella scuola. L’inserimento – secondo Canevaro – dovrebbe avvenire gradualmente, in modo da consentire ai bambini di acquisire le competenze necessarie in maniera …